RPP ALAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah             : SMA

Mata Pelajaran            : MATEMATIKA

Kelas/ Semester           : XII / I

Alokasi Waktu            : 2 X 45 Menit

Standar Kompetensi   : Menyelesaikan masalah program linear

Kompetensi Dasar       : Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel

Indikator                     : 1. Mengenal system pertidaksamaan linear dua variabel dan                                                     penyelesaiannya.

: 2. Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua          variabel

A.  Tujuan Pembelajaran

·         Siswa bisa Mengenal system pertidaksamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya.

·         Siswa bisa Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel

B.  Materi Ajar

·         Program linear

C.  Metode

·         Model pembelajaran    : Model problem based learning (PBL)

·         Metode                        : Diskusi Kelompok

D.  Langkah- langkah Pembelajaran

      1.   Kegiatan Pendahuluan

·         Apersepsi, mengaitkan bahan pembelajaran yang kemarin dengan yang akan di pelajari sekarang

·         Menyampaikan tujuan pembelajaran.

    

 2.   Kegiatan Inti

§   Membuat 4-8 kelompok siswa yang heterogen terdiri dari 4 orang lebih kemudian berikan informasi pokok materi dan mekanisme kegiatannya.

§  Siswa menyiapkan meja kelompok, terdiri dari 4-8 kelompok dan untuk tiap meja ditempati 4 siswa atau lebih secara acak  sesuai dengan hasil kesepakatan kelompok.

§  Selanjutnya siswa diberikan soal-soal yang berbeda untuk setiap kelompok terdiri dari 3-5 soal yang telah disediakan pada tiap meja dan mengerjakannya untuk jangka waktu tertentu (misal 30 menit). Kelompok tidak bisa mengerjakan di bantu oleh guru sebagai tutor.

§  Kemudian tiap kelompok mempresentasikan hasil jawaban untuk tiap soal yang diberikan.

§  Setelah itu guru memberikan skor ketiap-tiap kelompok dan skor individual,berikan penghargaan kelompok dan individual.

3.   Kegiatan Penutup

·         Mengingatkan dan memotivasi siswa untuk mengerjakan soal latihan di rumah.

·         Mengingatkan siswa untuk membaca materi yang akan di bahas pada pertemuan berikutnya.

E.   Alat dan Sumber belajar

• Buku Paket Matematika
• LKS
• Media Pembelajaran

F.   Penilaian

• Jenis Tagihan               :  Tes
• Bentuk Tagihan           :  Jawaban lisan dan unjuk kerja di depan kelas
• Contoh Tagihan          :  Buku Evaluasi

Contoh Instrumen

Ø  Tentukan Penyelesaian Sistem Persamaan Linear berikut:

o   x + y ≥ 12, x + 2y ≥ 16,x ≥ 0,y ≥ 0.

v  2x + 3y ≥ 12,2x + 4y ≤ 16,x ≥ 0,y ≥ 0.

Ø  Kunci jawaban: o   x + y ≥ 12                                x 0 12 y 12 0 o   x + 2y ≥ 16 x 0 16 y 13 0 v  2x + 3y ≥ 12 x 0 6 y 4 0 v  4x + 2y ≥ 16 x 0  4 y 2 0

y           12            8                                                                                                           x            0                                         12              16              y           8                       4          2                                                                     0                           4            6                                             x